LYS sonuçları açıklandı

Üniversite adaylarının merakla beklediği LYS sonuçları açıklandı. Sonuçlar ÖSYM'nin internet sitesinden duyuruldu.SONUÇLARI ÖĞRENMEK İÇİN TIKLAYIN...2014-ÖSYS yükseköğretim programlarına merkezî yerleştirme işlemleri tamamlandı.ÖSYM'den yapılan yazılı açıklamaya göre, yükseköğretime sınavsız geçiş hakkı bulunan adaylar ile 23 Mart 2014 tarihinde yapılan Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) ve 14-15-21-22 Haziran 2014 tarihlerinde yapılan Lisans Yerleştirme Sınavları (LYS) sonuçlarına göre, adaylardan alınan tercihler doğrultusunda, 2014-ÖSYS yükseköğretim programlarına merkezî yerleştirme işlemleri tamamlandı. Yerleştirme sonuçları, 23 Temmuz 2014 tarihinde saat 17.45'den itibaren ÖSYM'nin https://sonuc.osym.gov.tr İnternet adresinden açıklandı. Adaylar, yerleştirme sonuçlarını internet adresinden T.C. Kimlik Numaraları ve şifreleri ile öğrenebilecekler. Yerleştirme Sonuç Belgesi basılmayacak ve adayların adreslerine gönderilmeyecektir.2014-ÖSYS merkezî yerleştirme sonuçları ile bir yükseköğretim programına kayıt hakkı kazanan adayların kayıt işlemleri 1-5 Eylül 2014 tarihleri arasında ilgili üniversiteler tarafından yapılacak.Kayıt için adayların yerleştirildikleri yükseköğretim programının bağlı bulunduğu üniversiteye, belirtilen süre içerisinde başvurmaları gerekecek.

PYBS sonuçlarını açıkladı

Milli Eğitim Bakanlığı, 2014 Yılı Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (PYBS) sonuçlarını açıkladı.Milli Eğitim Bakanlığı, 2014 Yılı Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (PYBS) sonuçlarını açıkladı.Adaylar sınav sonuçlarını, "www.meb.gov.tr" adresinden T.C. kimlik numaraları ve doğum tarihlerini yazarak öğrenebilecekler.

ÖSYM'den itiraf: Soru üretemiyoruz

ÖSYM'nin sınav sorularını açıklamamasından dolayı TBMM Dilekçe Komisyonu'na Ankara'dan öğrenciler dilekçeler gönderdi. ÖSYM'den şikayetçi olan öğrenciler sınavdaki yanlışlıklarını öğrenemedikleri için, sınavın tarafsız olup olmadığını denetleyemedikleri için, sorularn gerçekten yanlış olup olmadığını öğrenemedikler için dilekçe ile komisyona başvurdu.Milliyet'in haberine göre, TBMM Dilekçe Komisyonu öğrencilerin bu şikayetlerini idikkate alarak konuyu ÖSYM’ye iletti. ÖSYM ise TBMM’ye itiraf niteliğinde bir yazı gönderdi.Yazıda, kurumun her yıl 40’a yakın merkezi sınav yaptığını, yılda ortalama 4 bin soru kullandığını dile getirerek soruların açıklanmasını 3 somut gerçeğe bağladı: TBMM Dilekçe Komisyonu’nu Ankara’dan N.G.Ö adlı öğrenci başta olmak üzere yüzlerce öğrenci ÖSYM’nin sınav sorularını açıklamaması nedeniyle dilekçe yağmuruna tuttu. ÖSYM’den şikayetçi olan öğrenciler, sınavlarda yaptıkları yanlışları öğrenemediklerini, soruların gerçekten yanlış olup olmadığı öğrenme imkanının ortadan kalktığını ve ÖSYM’nin tamaman tarafsız bir sınav gerçekleştirip gerçekleştirmediğini denetleme zemininin yok olduğunu dile getirdi.TBMM Dilekçe Komisyonu öğrencilerin bu şikayetlerini derhal işleme alarak konuyu ÖSYM’ye iletti. ÖSYM ise TBMM’ye itiraf niteliğinde bir yazı gönderdi.Yazıda, kurumun her yıl 40’a yakın merkezi sınav yaptığını, yılda ortalama 4 bin soru kullandığını belirtti. ÖSYM, yazısında soruların açıklanmamasına ilişkin şu üç somut gerekçeyi dile getirdi:* UÇLARA KAYIYORUZ: Bugüne kadar ÖSYM’nin yaygın uygulaması ‘bir sınavda sorulmuş sorunun bir başka sınavda sorulmaması’ ilkesi olmuştur. Bu uygulama diğer yandan soru hazırlamada her gün daha uç alanlara daha ince detaylara gitme riski oluşturmakta ve bazı önemli sınavlarda çok ciddi kısıtlamalar getirebilmektedir.* TEKRAR SORAMIYORUZ: Soruların kolaylık/zorluk/ölçme kalitesi dereceleri sadece soru yazarlarının belirlemesine bağlı olarak tespit edilebilmektedir. Oysa soruların gerçek kolaylık/zorluk/ölçme kalitesi dereceleri bilimsel anlamda sadece adayların sınav anında verdikleri cevaplar ile belirlenebilmektedir. Bu da soruların fiilen gerçekleştirilen bir sınavda denenmesi ile mümkün olmaktadır. Ölçme kalitesi yüksek soruların tekrar sorulabilmesi imkanından vazgeçilmesi düşünülemez.* SORU ÜRETEMİYORUZ: Artık ‘elektronik sınav’ modern bilişim çağının bir kaçınılmazı haline gelmiştir. Bu sınavlarda sorulmuş olan soruların hemen sınavdan sonra açıklanması gibi bir uygulamanın sınavların istenilen sayıda yürütülmesini imkansız hale getirmektedir. Bu nedenlerle dünyada sınav yapan kuruluşlar kesinlikle soruları açıklamamaktadır.

ÖSYM'den tercih süresi uyarısı

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), 17 Temmuz saat 23.59'da sonlanacak 2014-ÖSYS tercih işlemlerinde süre uzatılmasına gidilmeyeceğini açıkladı.ÖSYM, '2014-ÖSYS: Tercih İşlemlerinin Tamamlanması, Tercih Bilgilerinin Kontrolü, Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzundan Tercih Yapan/Tercih Yapacak Adayların Dikkatine' başlıklı yazılı bir açıklama yaptı. 7 Temmuz 2014 tarihinde başlayan 2014-ÖSYS tercih işlemlerinin 17 Temmuz 2014 tarihinde saat 23.59'da sona ereceği belirtilen açıklamada, "Adayların olumsuz durumlar ile karşılaşmamaları için tercih yapacakları üniversite ve bölümlere karar verip bir an önce tercihlerini tamamlamaları önerilmektedir. Tercih süresi uzatılmayacaktır." denildi.Adayların tercihlerini, kılavuzda yer alan kurallara göre, ÖSYM'nin https://ais.osym.gov.tr internet adresinden TC Kimlik Numaraları ve şifrelerini kullanarak kendilerinin yapacağı kaydedilen açıklamada şu ifadelere yer verildi: "Başvuru merkezlerinden tercih işlemi yapılmayacaktır. ÖSYM'ye posta yoluyla gönderilen veya elden verilen tercih listeleri geçerli olmayacaktır. Sadece elektronik ortamda yapılacak tercihler işleme alınacaktır. Adaylar, ÖSYM'nin https://ais.osym.gov.tr internet adresindeki açıklamalar doğrultusunda tercih işlemlerini tamamlayacaklardır. Tercih işlemi ekrandaki uyarılara göre sonlandırılmalıdır. Adayların tercihlerinin ÖSYM'ye ulaştığından emin olmaları için ekranda '2014-ÖSYS Tercihleriniz '.. .. ....' tarihinde başarı ile ÖSYM'ye bildirilmiştir.' ifadesini görmeleri gerekmektedir. Adaylar, tercih işlemini tamamladıktan sonra 'Tercih Süresi' içerisinde https://ais.osym.gov.tr internet adresinden tercih bilgilerini mutlaka kontrol etmeli ve yazıcıdan tercih listesinin bir dökümünü edinerek saklamalıdır."Adayların, tercih bildirim işlemini tamamladıktan sonra 'Tercih Süresi' içerisinde https://ais.osym.gov.tr internet adresinden tercihlerinde değişiklik yapabileceği vurgulanan açıklamada, 2014-ÖSYS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu'nda; 106110415 kodlu Karabük Üniversitesi Tıp Fakültesi'ne 701 koşulu getirildiği hatırlatıldı. Adayların kendilerine özel kişisel bilgi niteliğindeki TC kimlik numaralarını ve ÖSYM aday işlemleri şifresini özenle korumaları ve hiçbir kimseyle paylaşmamaları gerektiğine değinilen açıklamada, TC kimlik numarasının ve ÖSYM aday işlemleri şifresinin başkaları ile paylaşılmasından oluşacak mağduriyetlerden adayın kendisinin sorumlu olacağına dikkat çekildi.(CİHAN)

İdeal tercih aşamaları

Üniversite hazırlık aşamasının son kısmını tercihler oluşturmaktadır. İsabetli bir tercih aynı zamanda iyi bir meslek seçimi demektir. Meslek çeşitliliğinin artması, alternatif mesleklerin çoğalması tercih sürecini daha etkili hale getiriyor. Bu yazıda tercih yaparken izlemeniz gereken 7 aşamayı okuyacaksınız.Tercihin 1. aşaması: Tercih kılavuzunun doğru okunmasıTercih listesi oluşturulurken ilk yapılması gereken işlem, 2014 Yükseköğretim Programları ve Kontenjanlar Kılavuzu’ndaki istenilen programların hiçbir ön şart gözetilmeksizin istek sırasına göre belirlenmesi ve yanlarına da 2013 yılında o bölüme giren adayların başarı sıraları yazılmasıdır. Bunun için çeşitli tercih sitelerindeki süzme programlardan yararlanılabilir. Bu aşamada tercih edilmesi düşünülen programlar ÖSYM’nin belirlediği sınırlamayı aşabilir.Tercihin 2. aşaması: YüksekÖğretim Programlarının gözden geçirilmesiBu aşamada sadece puana veya başarı sırasına göre yazılan, kazanıldığında kayıt yaptırmayacağınız veya gittiğinizde barınma, ulaşım gibi sorunlar oluşabilecek programlar listeden çıkartılmalıdır. Ayrıca mezun olduğunuzda istihdam imkânları kısıtlı olan ve ileride daha büyük sorunla karşılaşmamak için listedeki programlara dikkat edilmelidir.Tercihin 3. aşaması: Başarı puan kriterleri dikkate alınmalıdırProgramların başarı puanı, o bölüme geçen sene en son giren öğrencinin başarı sırasını gösterir. Başarı puanına bakılırken belli bir opsiyon konabilir. Örneğin;Başarı sıralaması ilk 10 binde olan öğrencilerin tercihlerine ilk bin-2 binden başlamaları ama tercih yoğunlaşmasının 8-12 bin arasında,Başarı sıralaması 20 binde olan öğrencilerin ilk 4-5 binden birkaç tercih yapması, ama tercih yoğunlaşmasının 15-25 bin arasında,Başarı sıralaması 50 binde olan öğrencilerin ilk birkaç tercihini 10 binlerden başlayıp tercih yoğunlaşmasının 30-60 bin arasında,Başarı sıralaması 100 binde olan öğrencilerin ilk birkaç tercihini 30 binlerden başlayıp tercih yoğunlaşmasının 75-150 bin arasında olması daha idealdir.Tercihin 4. aşaması: Farklı puan türlerinden tercihler yapılabilirEğer farklı puan türlerinden tercih yapılacaksa tercih listeleri, her alandan en çok istenilen bölümlere göre oluşturulmalı. Örneğin MF’ciler aynı zamanda TM'den puan kırılmadan istedikleri programları tercih edebilmekte. İstedikleri bölümü MF-1.2.3.4 ve TM-1.2.3 puan türlerine karşılık gelen başarı sıralarına göre karma olarak oluşturabilirler.Tercihin 5. aşaması: Programların özel şartları mutlaka okunmalıdırTercihlerinizde yer verdiğiniz bölüm/programların devlet, vakıf, KKTC veya yurtdışı da olsa maddi şartlarına dikkat edilmelidir. Devlet üniversitelerinde ikinci öğretim veren bölümlerin harç miktarları normal öğretimlere göre çok yüksektir. Ayrıca devlet üniversitelerinde de yurtdışı üniversiteleriyle entegre yürütülen bölüm/programların ücretli olduğu unutulmamalıdır.Tercihin 6. aşaması: Son olarak tutarlılık denetlemesi yapılmalıdırAdaylar tüm tercihleri oluşturduktan sonra bir uzman gözetiminde tercih tutarlılık denetlemesi yapmalıdırlar. Bu denetleme yapılırken her program tek tek bir alttaki program ile karşılaştırılmalı, en çok istenen program üste yazılmalıdır.Tercihin 7. aşaması: Tercihlerin işleme konmasıTüm bu aşamalardan sonra, son aşama tercih formunun işleme konmasıdır. Öncelikle tercih işleminin ne zaman sona ereceği unutulmamalıdır. Tercih işlemleri yapıldıktan sonra hiçbir değişiklik yapma hakkınız olmayacaktır. ÖSYM’nin sitesinde tercih işlemleri bittikten sonra, “Tercihleriniz sistem tarafından başarıyla kabul edilmiştir.” uyarısını görmeden sistemden çıkmayın ve tercih formunuzun bir kopyasını yazıcıdan almayı unutmayın.*FEM Yayınları Rehberlik Koordinatörü

Tercih yaparken bunlara dikkat!

Öğrencilerin eğitim hayatında dönüm noktaları vardır. Yapacağı tercihe göre gelecekteki eğitim hayatı ve mesleki başarıları etkilenecektir. Öğrencilerin girdiği sınavlar kadar yapacakları tercihler de önemlidir. Liseye yerleştirmede kullanılan Seviye Belirleme Sınavı’nın (SBS) yerine gelen Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi (TEOG) birçok değişiklikler içeriyor. Dolayısıyla tercih yaparken öğrencilerin tecrübeli birilerine ve rehber öğretmenlerine mutlaka danışmaları gerekiyor. Tercih yapmadan önce ise “Tercih ve Yerleştirme Kılavuzu”nu okumakta fayda var. Öğrencilerin tercih dönemi ve öncesi aklına takılabilecek soru ve cevapları sizler için derledik.Tercih listemi hazırladım, tercih başvurusunu nasıl yapabilirim?Kılavuzda açıklanan yerleştirme takvimine göre yerleştirme işlemleri için tercih başvuruları 31 Temmuz- 8 Ağustos tarihleri arasında yapılıp, 22 Ağustos’ta tercih sonuçları açıklanacaktır. Tercih listesi öğrenci-veli tarafından,“https://eokul.meb.gov.tr” internet adresinden yapılabilir. Fakat onay işlemi için velinin,öğrencinin 8. sınıfı tamamladığı ortaokula veya herhangi bir ortaokul müdürlüğüne gitmesi gerekir. Tercih listesinden öğrenci velisi, onay işleminden ise okul müdürlüğü ile veli sorumlu olacaktır. Tercih başvurusu bir kez yapılacaktır. Başvuru işleminden sonra değişiklik yapılamayacaktır.A ve B grubu liste ne anlama geliyor?“A grubu liste” geçen senelerde olduğu gibi okul isimleri ile yapacağımız tercih listesidir. En fazla 15 okul tercih edilebilmektedir. “B grubu liste” ise okul türlerini tercih edeceğiniz listedir. En az 4 okul türü seçilmek zorundadır. “Tercih Ön Çalışma Formu” kılavuzun sonunda “EK 1”de verilmiştir. Öğrenci “A grubu” listeden bir okul kazanamadığı takdirde “B grubu” liste devreye girecektir. Bu listede öğrencinin ikamet adresi, Yerleştirmeye Esas Puanı (YEP), tercih önceliği, okul kontenjanı, okulun taban puanı, tercih ettiği okul türü ölçü alınmaktadır.Öğrenci kendi puanının üstünde ve altındaki tercih puan aralığını geniş tutarsa “B grubu liste”nin devreye girmesine gerek kalmayacaktır. Örneğin 450 puan alan bir öğrenci 400-480 puan aralığındaki okulları “A” listeden tercih ederse büyük ihtimal tercih ettiği okulu kazanacaktır. Böylece “B” grubu listeye gerek kalmayacaktır.Tercih listesinde okulları en yüksek puandan en düşük puana göre mi sıralamalıyım?Sıralamayı okulun yüzdelik dilimine göre yapmak daha isabetli olur. Çünkü okulların puanları sınavın zorluk-kolaylık derecesi, kontenjan değişikliği gibi durumlara göre değişmektedir. Örneğin 2013 SBS’de sınavın zor olmasından dolayı okulların puanlarında 5 ile 40 puan arasında düşme olmuştur. 2012 yılında 353 puan ile 80 öğrenci alan Maltepe Orhangazi Anadolu İmam Hatip Lisesi (AİHL), 2013 yılında kontenjanı 300 öğrenci olunca, puanı 252 olmuştur. Aynı puanı alan öğrencilerde hangi öğrenci öncelikli olacak?Aşağıdaki sıralama takip edilecek:1- Ağırlıklandırılmış ortak sınav puanı (AOSP) , puanlama 700 puan üzerinden yapılmaktadır. 2- Sırasıyla 8, 7 ve 6’ncı sınıflardakiyıl sonu başarı puanı üstünlüğü,3- Tercih önceliği,4- Okula özürsüz devamsızlık yapılan günsayısının azlığı.Meslek liseleri tercihlerinde sadece okul isimleri var. Alan ve yüzdelikler e-okul sisteminde görünmüyor?30 Temmuz’a kadar meslek liseleri bölümünde alan, yüzdelik dilim bölümü de açıklanacak.Okul kodlarında nelere dikkat etmeliyim?Geçen senelerde yaşanmış bir olay ile açıklayalım;Okul kodu: 38540- Orhangazi AİHL (Bursa),41391- Orhangazi AİHL.(Bağcılar-İstanbul)38342- Maltepe Orhangazi AİHL (Maltepe-İst.)Öğrencimiz velisi ile birlikte kendi ortaokuluna giderek müdür yardımcısı ile beraber e-okul’a tercihlerini girmektedir. Müdür yardımcısı dalgınlıkla Maltepe Orhangazi AİHL yerine Bağcılar Orhangazi AİHL’yi işaretlemiş ve öğrenci de bu okulu kazanmıştır. Velimiz tercih sonuçları açıklandığında Maltepe’ye gitmiş, fakat kazandı belgesindeki kodun Maltepe’ye ait olmadığı cevabı verilmiştir. Sonrasında öğrenci evine 2 saat uzaklıkta olan okula gidip gelmek zorunda kalmıştır.Peki öğrenci ve veli ne yapmalıydı? Müdür yardımcısı tercih listesini girdikten sonra veliye “onaylıyor musunuz?” diye sormaktadır. Veli girilen tercih listesini okul kodları ile birlikte inceledikten sonra “onaylıyorum” cevabını vermelidir. Çünkü onaylandıktan sonra bir daha değişiklik yapılmayacaktır. Nakil ile geçen sene yapılan yedek yerleştirme arasındaki fark nedir?Yedek yerleştirme döneminde taban puan esas alınarak işlem yapılıyordu. Bu sene taban puan esas alınmaksızın başvuranlar arasında puan üstünlüğü esas alınacaktır. Örneğin asil yerleştirmeler döneminde bir okul, 450 taban puanı ile kapatmış ve okulun 29 öğrencilik boş kontenjanı kalmıştır. Nakil döneminde bu okula 50 öğrenci başvurduğunu, başvuran öğrenciler arasında en yüksek puan alan öğrencinin 430 puan aldığını düşünelim. Sistem okulun taban puanı 450 puana bakmadan 430 puanlık öğrenciyi ve puan üstünlüğüne göre diğer 28 öğrencinin naklini otomatik olarak alacaktır. Dolayısıyla “asil yerleştirme dönemi” kadar “nakil dönemi” de ciddi takip gerektirmektedir.SBS’ye göre 2014 TEOG sistemindeki değişiklikler nelerdir?Taban puan uygulaması kaldırıldı.Tercih edilecek okulların sayısı10’dan 15’e çıkarıldı.Geçen sene tek listeden tercih yapılıyordu.Bu sene A ve B grubu olmak üzere2 tercih listesinden tercih yapılacak.Öğretmen liseleri kaldırıldı.Meslek liselerinde alan tercihi 10. sınıftayapılacak. Anadolu ile teknik mesleklisesi ayrımı kaldırıldı.“Yedek yerleştirme dönemi” yerine “Nakil Dönemi”

ŞİMDİ TERCİH ZAMANI

Sevgili üniversite adayları, yapacağınız tercihlerdeki ayrıntılar, size yeni ufuklar açabileceği gibi hiç beklemediğiniz bir ortamla karşı karşıya kalmanıza da sebep olabilir. “Üniversite olsun da, neresi olursa olsun!” düşüncesi yanlış adımların atılmasını doğurur. Kaybedilen yıllar, sonradan gitmeyi arzuladığınız bölümleri kazanamama, sevilemeyen meslekler, önünüze çıkan maddî sıkıntılar üniversite hayatınızın da sonu olur. Bu nedenle tercih yapmadan önce kendinize bazı sorular sormalı ve bunların cevaplarını vermelisiniz. Üniversite seçimi özellikle iş hayatının ilk yıllarında fazlasıyla gerekli olabilir.Tercih öncesi hazırlık yapın Bilinçli tercih yapmak için tercih öncesi mutlaka ön hazırlık yapmak gerekiyor. Her sene tercih döneminde ön hazırlığı olmayan öğrenciler zaman darlığının da etkisi ile yanlış tercihlerde bulunabiliyorlar. Adayların, tercihlerini belirlemeden önce tercih etmek istediği programların bulunduğu üniversitelerin internet sayfasında yer alan bilgileri dikkatle incelemeleri, ilgili üniversitelerden ayrıntılı bilgi almaları yararlarına olacaktır. Bu konuda üniversitelerin broşürlerinden, daha önce yerleşmiş tanıdık öğrencilerden tavsiye alınarak, bilgi sahibi olunabilir. Başarı sıralamasını göz önünde tutun Tercih sıralaması önce isteklere, sonra da bölümlerin 2013 yılındaki başarı sıralamasına göre yapılmalıdır. Ancak 2014 ÖSYS’de üniversite toplam kontenjanları yüzde 9,7 artış olmasına rağmen 4 yıllık lisans programlarında kontenjan sınırlamasına gidildi. Bu yüzden adayların, tercih listesini belirlerken geniş bir yelpaze oluşturmalarında fayda var. “Alışırım” düşüncesi yanlış Üniversite tercihlerinin oluşturulmasında birinci belirleyici etken istekler olmalıdır. İsteklerin belirlenmesinde adayın kendini tanıması, yeteneklerini keşfetmesi, çalışmak istediği mesleğin özelliklerini bilmesi önemli olmaktadır. Örneğin öğrenci mimar olmayı çok istiyor olabilir. Ama puanı endüstri mühendisliğine de yetmektedir. Çevrenin de etkisiyle öğrenci ilk tercihine çok istediği mimarlığı değil, endüstri mühendisliğini yazıyor. Sonuçta aday, endüstri mühendisliğine yerleşiyor ama daha birinci sınıfın sonuna gelmeden çok büyük bir hata yaptığını anlıyor. Bazıları ise ‘alışırım’ diye işi mezun olmaya kadar götürüyor ve ömür boyu süren bir mutsuzluk girdabına kapılıyor. Bundan dolayı aday, istemediği, çevresinden etkilenerek tercih listesine koyduğu bölümleri çıkarmalıdır. Tercihte şehir mi üniversite mi önemli? Adaylar çoğu zaman yaşadığı ildeki üniversiteleri tercih etme eğiliminde. Öğrencinin kapasitesi ve yeteneği daha kaliteli bir üniversiteyi kazanmaya elverişli ise ailesi veya arkadaşları öğrenciyi bu seçiminden alıkoymamalı. Bu gibi durumlarda öğrenci, aile ve rehber öğretmen ortak bir anlayışla karar vermeli. Bazı meslekler vardır ki, mezun olunan üniversitenin ismi, iş yaşamına geçildiğinde bir referans oluşturmaktadır. Fakat bu durum her meslek için geçerli değildir. Örneğin, ilaç ihtiyacı olan bir müşteriyi eczacının diploma notu veya mezun olduğu üniversite pek ilgilendirmemektedir. Bu yüzden öğrencinin, bulunduğu ilde okuma fikri, eğer çok özel bir neden yoksa vazgeçilmez bir amaç haline gelmemelidir. Anne-babalar yol gösterici olmalı Gençlerimiz tercih yaparken başta aileleri olmak üzere çevrelerindeki insanların etkisi altında kalabiliyorlar. Bazen anne-babalar, yapamadıkları meslekleri, çocuklarında görmek için, çocuklarına baskı yapabiliyorlar. Gençlerimiz de okumaları için hiçbir fedakârlıktan kaçınmayan ailelerini mutlu etmek için onların tercihlerini dikkate alıyorlar. Sonuç olarak, okulu bitirip mesleğe atıldıktan sonra ailelerinin isteğiyle yapılan meslek seçiminin hatalı olduğunun farkına varıyorlar. Çünkü o mesleği yapmaktan zevk alamıyorlar. Tercih yapma konusunda ailelere düşen görev sadece yol gösterici olmalarıdır. *FEM Yayınları Rehberlik KoordinatörüBir üniversite değerlendirilirken şu soruların cevaplarını aramalısınız: Bölüm bitirildiğinde istihdam imkânı nelerdir? İl içi tercih yapılacaksa, seçilecek bölümler hangi ilçede öğrenim veriyor? Üniversiteye ulaşım imkânları nasıl? Öğretim kadrosu nasıl? Yatay geçiş (bölümler arası geçiş) ya da çift anadal (2 bölümü aynı anda okumak) programları var mı? Yabancı dile hazırlık programları var mı? Vakıf üniversitesi tercih edilecekse (ücretli ise) ücretleri ne kadar? Burslu programını seçecekseniz bursların devam koşulları neler? Barınma ve burs imkânı sağlanabiliyor mu? Mezunlarına iş imkânı sağlamada ne derece etkili? Teorik eğitimle hayatındaki pratiği birleştirebilmiş mi? gibi soruların cevabını öğrenmeye çalışıp ondan sonra tercihler şekillendirilmelidir. Aksi takdirde kazanılan ve bitiri- len bölüm, üniversite adaylarını hayal kırıklığına uğratabilir.

TEOG'da yürütmeyi durdurma istemli iptal davası

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş (TEOG) uygulaması çerçevesinde, 8. sınıf öğrencileri için 28-29 Kasım 2013 tarihinde yapılan ve 20 Ocak 2014 tarihinde sonuçları açıklanan ortak sınavlara ilişkin olarak, Ankara 13. İdare Mahkemesi'nde yürütmenin durdurulması istemli iptal davası açıldığını duyurdu.Bakanlıktan yapılan açıklamada "Açılan davada, Ortak Sınavların Fen ve Teknoloji Testi A kitapçığı 9 (B kitapçığı 6); İngilizce Testi A kitapçığı 4 ve 6 (B kitapçığı 5 ve 7); Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Testi A kitapçığının 7'nci (B kitapçığı 1) sorularının hatalı olduğu ve iptal edilmesi gerektiği iddiasına yer verilmiştir. İlgili Mahkeme, yukarıda belirtilen sorulara ilişkin olarak yürütmeyi durdurma kararı vermiştir. Bakanlığımız, karar aleyhine Bölge İdare Mahkemesi'nde itiraz başvurusunda bulunmuştur. Üst mahkemenin kararına göre, sınav sonuçları ilan edilecektir." denildi.